REPRESENTACIÓN MUSICAL EN EL COLEGIO CERVANTES

El pasado 10 de abril los alumnos de 2º ESO C, acompañados de 3 profesores, representaron una pequeña dramatización con contenidos de Historia de la Música en el teatro del Colegio Cervantes. Al día siguiente les tocó el turno a los alumnos de 2º ESO B. La profesora implicada en este proyecto fue Nieves Tejado León.

Cuando planteamos este proyecto a los alumnos, al principio de curso, teníamos claro que el objetivo principal era acercar, de forma amena, la música de grandes compositores de la historia a nuestro alumnado, poco o nada acostumbrado a escuchar este tipo de música.

Pero también había otros objetivos que perseguíamos: aprender a controlar el miedo escénico, trabajar en grupo, responsabilizarse de la consecución de un logro común con cada una de las aportaciones individuales, etc, etc.

Pensamos que también sería positivo para el alumnado saber que el público que asistiría a su representación era de primaria (el día 10 fueron alumnos de 5º y 6º de primaria; el día 11 fueron alumnos de 1º a 4º de primaria y, además, un grupo de mayores de la Residencia Cervantes que acudió al Colegio, acompañados por su terapeuta). Pensamos que ese momento, previo y posterior a la representación, de convivencia entre alumnos de diferentes edades y con los mayores de la Residencia, sería un estímulo para nuestros alumnos…

Y no nos equivocamos. Les encantó intercambiar saludos y charlar un poquito con el público asistente.

 

 

EMPRENDIMIENTO EN EL DÍA DEL CENTRO

 El 9 de abril celebramos el Día del Centro en el IES El Brocense, una jornada dedicada a diversas actividades que promueven la convivencia, la creatividad y el compromiso social entre los estudiantes.Muchas de las actividades realizadas desarrollaban la competencia emprendedora del alumnado. 

Los alumnos y alumnas de 2º ESO A y B que cursan la asignatura de Emprendimiento Social y Sostenibilidad fueron los encargados de organizar una iniciativa solidaria muy especial.

Con la ayuda de su profesor, José Antonio Mendoza, y la coordinadora de la Red De Escuelas Emprendedoras, Yolanda Salinas, los estudiantes montaron un puesto de venta solidaria con el objetivo de recaudar fondos, de carácter simbólico, para financiar una beca de escolarización para un niño/a de Guinea Bissau (África). La recaudación obtenida será destinada a través de la ONGD Soguiba, una organización que trabaja desde Cáceres para mejorar las condiciones educativas de niños y jóvenes en contextos vulnerables.

La actividad no solo permitió al alumnado poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, sino también sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la solidaridad y la cooperación internacional. Los productos ofrecidos en el puesto, pulseras y llaveros elaborados por los propios alumnos y alumnas, fueron recibidos con entusiasmo por sus compañeros y profesores, quienes apoyaron la iniciativa con sus compras.

Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso del instituto con valores como la sostenibilidad, la empatía y la responsabilidad social, demostrando que los jóvenes tienen un papel fundamental en la construcción de un mundo más justo y equitativo.

Sin duda, la actividad organizada por los estudiantes de 2º ESO A y B fue un éxito rotundo, tanto en términos de participación como en el impacto social de la causa que apoyaron. Gracias a su esfuerzo y dedicación, se contribuyó a una causa noble que, a su vez, fomenta el desarrollo personal y colectivo de quienes participan.

La profesora de Religión, Ángela López Ballinote, también preparó un "mercadillo solidario". Con objetos donados por toda la comunidad educativa recaudó dinero que irá a parar a la ONG Manos Unidas. 

                                            

Y por último, las bandas de Rock Bee Jinxs y The Holy Divers que coordina José Antonio Delgado intentaron conseguir financiación para comprar una nueva batería vendiendo camisetas y chapas con los logotipos de la banda. El día acabó con un concierto de ambas bandas.

En estas actividades que se mencionan se potenciaron proyectos de emprendimiento social y cultural, se trabajaron las habilidades blandas del alumnado y se potenció el conocimiento del entorno. Fue un día muy bonito de convivencia de toda la comunidad educativa.

TALLER DE EDUCACIÓN FINANCIERA

Los grupos de primer curso de la familia profesional de Imagen y Sonido participaron en un taller de educación financiera, financiado por la Fundación Mapfre y realizado por Ciencia Divertida, el día 2 de abril, en el aula Ateca de nuestro instituto.

Este taller está dirigido a estudiantes de Ciclos formativos y se realizó en una sesión por clase de una hora de duración. Primero lo realizó el alumnado de Iluminación, Tratamiento y Captación de la Imagen y posteriormente, el alumnado de Producción de Audiovisuales y Espectáculos, acompañados por los profesores Javier Sevilla y Esther Porras.

La temática del taller era la educación financiera y aseguradora, en concreto la economía familiar, el ahorro y la inversión. El alumnado, por equipo, debía tomar decisiones sobre dónde invertir según su renta disponible: inmuebles, seguros, planes de pensiones y proyectos solidarios. Ganaba el equipo que mejor rentabilizara su dinero, teniendo en cuenta los riesgos que podían surgir.

 El objetivo final de este taller es concienciar al alumnado sobre la importancia del ahorro y la previsión de futuro y proporcionarles herramientas como medida de protección frente a los riesgos que puedan encontrarse a lo largo de la vida.

La actividad fue valorada positivamente por todo el grupo.

 

VENTA SOLIDARIA ( UN CLARO EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL)

 El alumnado de 2º de ESO en la materia de Emprendimiento social y sostenibilidad ha elaborado  pulseras y llaveros que pondrán a la venta el Día del Centro, el próximo 9 de abril.  El objetivo es obtener dinero para colaborar con la ONG Soguiba que destinará la recaudación a financiar la educación de un niño o niña en Guinea Bissau. El profesor que se ha implicado en esta actividad es José Antonio Mendoza. 

Los alumnos y alumnas han conseguido con esta actividad desarrollar las denominadas habilidades blandas.  Han planificado la compra de materiales, diseñado los artículos, trabajado en equipo y por tanto se han visto obligados a tomar decisiones y resolver conflictos. Han sido capaces de poner en práctica una idea y además con el mejor de los objetivos. 

CHARLA EDUCATIVA: TABAQUISMO Y NUEVAS FORMAS DE CONSUMO DE NICOTINA.

Los pasados días 25 de marzo en la biblioteca y 1 de abril en el aula de emprendimiento,el alumnado de 2º de ESO participó en una charla formativa organizada en el marco de la asignatura de Emprendimiento Social y Sostenibilidad, junto a sus profesores José Antonio Mendoza y Juan Andrés Cardoso. La charla, titulada "Tabaquismo y nuevas formas de consumo de nicotina", fue dirigida por la Dra. Especialista en Neumología, Mirian Torres González, del Hospital San Pedro de Alcántara de Cáceres, quien abordó de manera clara y directa los efectos perjudiciales del consumo de tabaco y las alternativas como los vapeadores, que se presentan como una opción menos dañina, pero que en realidad también conllevan importantes riesgos para la salud.

La charla comenzó destacando el impacto negativo que el consumo de tabaco tiene sobre la salud. Se expusieron datos relevantes sobre las enfermedades causadas por el tabaquismo, como enfermedades respiratorias, cardiovasculares e incluso varios tipos de cáncer. El alumnado pudo reflexionar sobre cómo el tabaquismo no solo afecta a los fumadores, sino que también pone en riesgo a las personas a su alrededor, lo que agrava aún más la problemática.

Uno de los puntos clave de la charla fue desmitificar la creencia de que los vapeadores son una opción más saludable que los cigarrillos tradicionales. Si bien el vapeo ha ganado popularidad entre los adolescentes, nuestra médico dejó claro que estos dispositivos no son inofensivos. Los vapeadores contienen nicotina y otros compuestos químicos que también pueden afectar gravemente la salud, especialmente en el desarrollo de los adolescentes. Los efectos a largo plazo del vapeo aún no se conocen completamente, pero los estudios disponibles indican que puede ser tan perjudicial como fumar cigarrillos.

El mensaje más importante que el alumnado se llevó de la charla fue la importancia de la prevención. En esta etapa de la vida, la adolescencia, los jóvenes son más susceptibles a las influencias sociales y la presión de grupo, lo que hace aún más esencial que estén informados sobre los riesgos asociados al tabaquismo y al uso de productos como los vapeadores.

La doctora Mirian Torres destacó que la información adecuada es la mejor herramienta para prevenir el inicio de este hábito. Además, enfatizó que es fundamental que los jóvenes se cuestionen sobre las decisiones que toman y cómo estas pueden impactar su salud a largo plazo.

Conclusión: Promoviendo la Salud y el Bienestar de los Jóvenes

La charla sobre tabaquismo y nuevas formas de consumo de nicotina no solo sirvió para informar a los estudiantes sobre los efectos perjudiciales de estos hábitos, sino también para fomentar una reflexión crítica sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la vida cotidiana. La prevención, especialmente en los adolescentes, es fundamental para evitar que las futuras generaciones se inicien en el tabaquismo y para promover una vida libre de adicciones.